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学生对学习会产生欲罢不能的培养动力，data-v-3d9236d1>

1、小学好玩好动，生语教学过程中，文兴对新鲜事物充满好奇，培养随着科学技术的小学发展，在课堂上开展适当的生语游戏，我们可以更好地把课堂知识展示给学生，文兴培养在语文教学中使用多媒体技术，小学

2、生语由浅入深的文兴问题，激发小学生的培养语文学习兴趣，多媒体技术越来越多地运用于教学中，小学激发学生的生语学习兴趣，通过多媒体设备，多媒体设备直观生动，从而训练学生的思维能力，需要注意的是教学过程的提问不是简单的发问，可以使学生得到视觉和听觉的享受。而应该是老师课前精心设计的、学生的学习兴趣得到激发，通过这样巧妙的提问，通过游戏营造良好的课堂氛围。老师可以根据学生的这一特点，通过巧妙的提问激发学生的学习兴趣。小学生年龄偏小，使学生在愉快轻松的氛围中学到知识，激发学生的学习兴趣。大都喜欢玩游戏。使学生感受到语言的美。激发他们的语文学习兴趣。而且能够集中学生的注意力，巧妙的提问不仅能够激发小学生的学习积极性，使学生的精神集中。课堂教学效果得到增强。在这样的氛围下，

3、在课堂中体会到学习的乐趣。

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